**教育杂志社?*杂志网
**教育杂志的期刊简介
主管单位:*教育部
主办单位:**教育协会山东省教育厅山东*教育协会
编辑出版:**教育编辑部
国际标准刊号:ISSN1004-6577
国内统一刊号:CN37-1214/G4
邮发代号:24-96
地址:济南市青年东路1号山东省文教大厦十楼
*:250011
《**教育》杂志是*教育部主管,以教育部职业教育与*教育司为主要主办单位的*级综合性半月刊,系全国中文类核心期刊。
《**教育》杂志社 网址
网址:
**教育杂志社
主管单位:*教育部
主办单位:**教育协会山东省教育厅山东*教育协会
编辑单位:**教育编辑部
社长:曲明礼
主编:曲明礼
主任:陈明欣
地址:山东省济南市和平路84号
*: 250014
国内刊号: CN 37-1214/G4
国际刊号: ISSN 1004-6577
邮发代号: 24-96
定价: 12.5元/期
《**教育》是*教育部主管、教育部职业教育与*教育司**教育协会主办的*级中文核心期刊,连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊,并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。主要宣传*和*的教育方针、政策,传播国内外*教育理论研究成果和实践经验,致力于创造一片交流思想、*学术的自由天地。
二栏目介绍:
《**教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目,并可根据稿件灵活调整。
**教育杂志社的栏目介绍
《**教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目,并可根据稿件灵活调整。
板块介绍这一板块以采访、宣传、报道典型成教人物为主,主要介绍其思想、观点,推介其工作思路、方法,宣传其成果、成就。具体内容包括:
1.高端人物访谈(包括思想观点介绍、理论成果宣传与工作思路的推介等);
2.成教院校长的治校方略以及事迹追踪;
3.一线耕耘者(如基层管理者和教师)的报道;
4.优秀学员事迹宣传等。
主要栏目有“访谈”、“人物”等。这一板块以经济全球化、社会信息化为宏观背景,以构件终身教育体系和建设学习化社会为目的,系统研究*教育发生发展的规律、原则、思路、模式。具体内容包括:
1.*教育如何贯彻科学发展观,为构建和谐社会服务;
2.*教育基本理论研究与*教育学科建设;
3.*教育发展中的热点、焦点、难点透视与对策探讨;
4.*教育与高等教育、职业教育沟通的研究;
5.终身教育与学习化社会建设的理论探索;
6.农村人力资源开发与新农村建设的研究;
7.现代企业人力资源开发与应用的研究;
8.有关非学历*教育的理论探索;
9.关于*教育教学的理论研究;
10.国外*教育理论的介绍与评价。
这一板块所关涉的栏目主要有:“学科建设”、“理论纵横”、“新视点”、“管理探索”、“高职探析”、“继续教育”、“现代企业教育”、“域外扫描”等。以我国*教育改革发展的宏阔实践为背景和基本对象,着重总结、把握和宣传教育模式、工作经验、疑难问题、思路措施、成绩成效。主要内容有:
1.*教育改革发展的具体思路与措施;
2.区域人力资源开发的规划和实践;
3.高等*教育管理运作的模式以及评价;
4.*教育、高等教育、职业教育沟通的实践探索;
5.农村人力资源开发和劳动力转移培训的先进经验;
6.社区教育的试点以及经验总结;
7.*教育毕业生就业模式的实践探索;
8.企业各类培训的做法及经验;
9.关于*教育教学的心得体会,等等。
所关涉的栏目有:“工作研究”、“省地巡礼”、“特色学校”、“调查研究”、“专业教学研究”、“农村职成教”等。发布*教育方针政策,追踪*教育学术动态,把握*教育市场行情,传播*教育办学信息。内容包括:
1.*教育方针政策的宣传、解析;
2.*教育科研活动的追踪;
3.*教育招生和就业信息的发布;
4.*教育重要会议的报道;等等。
主要栏目有:“本刊特稿”、“成教简报”等。
**教育杂志的杂志社介绍
1992年11月17日,经山东省*委员会批准,建立**教育杂志社,为山东省教育厅所属处级事业单位,现有*31人。在编在职人员26人,聘用人员3人,离退休人员4人。在职人员中,正高职称11人,副高职称4人。为实现科研、评估、宣传等事业合力发展,将山东省职业教育与*教育研究所、山东省中等职业教育评估所挂靠**教育杂志社(一个机构三块牌子)。内设办公室、总编室、编辑部、理论研究室、信息技术研究室和财务部。现任社长、主编尚志平研究员同时担任两所所长。山东省教育厅主管杂志《现代教育》《学习与创业》也交由**教育杂志社主办,形成了面向终身教育、职业教育,面向理论工作者、教学实践者、学生等各群体的宣传平台。
杂志社将以*理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,切实加强职业教育与*教育的科研、评估和宣传工作,为社会主义现代化建设服务,为教育决策服务,为职业教育与*教育改革实践服务,努力建成国内一流的职成教科研、评估和宣传机构。
杂志社严守办刊宗旨,不断加强管理,提高办刊质量。按既定办刊思路圆满完成了各年度出版任务。主要工作有以下几个方面:
1.配合教育部有关职业与*教育工作的年度计划,发挥积极的喉舌作用,对年度内的重点诸如“社区教育”、“农民工培训”、“企业教育”等重大问题全方位宣传报道,解疑析惑、引领舆论、督促工作。对重要会议全程报道,对新出台的一些政策方针积极宣传,促进落实,受到主管部门领导的好评。2009年被评为山东省直机关精神文明单位。
2.宣传工作以点带面、典型引路。先后总结宣传了近40所学校和办学实体的工作思路和经验。尤其是对一些学校的二级管理体制、学分制改革、定单式培养模式、远程教育管理思路进行了发掘和总结,对先进的做法和经验进行了推广,受到广大读者最广泛的欢迎和好评。所宣传推广的经验和做法也获得了较好的经济效益和社会效益。
3.重视*教育学科建设和期刊学术品位的提高。伴随着全国*教育学硕士学位和博士学位点的不断扩大,也随着*教育学科地位的确立,《**教育》发挥了学术阵地的科研引导职能,就*教育学科建设组织了大批有分量的专题研究,对学科建设的思路、原则、面临的问题和突破口进行了系统探索,取得了积极的研究成果。同时,还对近50个*级和省部级科研课题进行了重点追踪,并对其中的阶段成果及时给予宣传刊登,引起了积极的社会反响。其中有多篇文章被*人民大学书报资料全文复印,有数百篇文章被列入重要文章目录索引,有效提升了期刊的学术品位。《现代教育》在2009年度被评为华东优秀期刊,《学习与创业》发行几万册深受广大职业学校师生欢迎。
4.不断扩大容量,提升服务职能。由于历次期刊整顿后同专业刊物的大幅度减少,《**教育》自由来稿量膨胀性增加,由原来的每月近400篇猛增到1000余篇,而且稿件质量不断提高。但由于我刊容量有限,大量优质稿件得不到刊发,造成了极大的浪费。为了解决这个问题,杂志社大幅扩展了容量,同时也扩大了宣传服务覆盖面,开发了期刊的潜能,受到上级业务主管部门的肯定和广大受众的欢迎。
5.每年举办全国*教育论坛暨**教育杂志理事会年会。教育部多位领导到会讲话,全国100余家高校申请成为理事会会员。到会专家对**教育发展和杂志发展建言献策。杂志社内部进行了机构调整,完善了部门职能。形成了理事会章程、杂志编辑流程、采访管理规定等一些列文件,完善了各类制度。杂志栏目规划、杂志包装、内容审核等水平有了进一步提升。杂志网站初步建立,杂志信息化编辑流程逐步推进。
我们将在取得成绩的基础上,进一步加大改革力度,加强管理,促进编读往来,提高办刊质量,为广大读者,为我国职业教育与*教育的改革发展提供更优质的服务。
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